論文答辯開場白怎麼說？掌握這4種方法，可以助你順利透過答辯

答辯開場白一般有4種說法，下面我來一一向大家介紹。

第一，開門見山法。“各位評委老師，你們好，我是5號答辯學生，我今天答辯的題目是……”

這就是一種答辯的方式，這種答辯的方式省去了一些拐彎抹角的說辭，讓評委老師聽起來很舒服。

因為在答辯的過程當中，本身評委就很辛苦，如果你還說一些囉裡囉嗦的話，那會給評委留下很不好的印象，可能還會造成無法透過答辯。

所以答辯的開場白最直接的也就是最好的，那麼就是這樣的開門見山，平鋪直敘的時候是最佳的。

畢竟一組答辯的評委，他可能有好幾個答辯的學生，如果你說了很多空話套話，不僅佔用了大家的時間，還毫無意義。

等於浪費的時間又做了沒有意義的事情，所以如果換做我是評委的話，我也喜歡答辯的學生開門見山。

第二，直奔主題法。“各位評委老師好，下面我開始答辯，請大家批評指正”。

這也是一種答辯的開場白，這種開場白比第一種開場白更加的簡潔明瞭。

因為我們在答辯的時候還會製作PPT來進行展示，所以你在PPT上已經有了的一些內容，就完全沒有必要再重複去說一遍了，甚至連你的姓名，你的答辯的題目都不用說了。

就直奔主題，向老師問聲好，然後就直接開始，這是最直截了當的一種做法。

當然這一種模式就比較適用於使用PPT答辯的這種情況之下才可以，如果沒有用PPT來進行答辯的話，那就要採取第一種形式，還是要把自己的論文題目說一下最好。畢竟讓答辯老師掌握這些最起碼的關鍵資訊是必要的。

第三，表達感謝法。“尊敬的各位評委老師，大家辛苦了，我是今天最後一位答辯的學生，感謝你們給我這次答辯的機會，考慮到各位評委老師都比較辛苦，我簡要向大家介紹我的論文”。

這種開場白讓評委老師聽起來也是比較舒服，畢竟他們的工作得到了你的認可，並且你也向他們表達了感謝。

我想無論是誰聽到這樣的感謝之詞，至少心理上有一個安慰，還是非常不錯的。

很多時候有一些答辯的學生，他認為答辯老師獲得了答辯的費用本就應該坐在那裡聽你答辯。

實際上答辯的費用並不是很高，絕大部分的高校老師都不差錢，誰還稀罕你這一點答辯費用呢？

所以給予答辯費倒不如精神上有一個良好的安慰，所以你的一句讚美之情，你的一句感謝之話就如冬天裡的暖陽，夏天裡的西瓜一樣，對於答辯老師來說是非常好的，也有助於你透過答辯。

當然要使用這種答辯的開場白，主要是用於在答辯即將結束之時，如果答辯是剛開始那就沒必要說了，因為剛開始也就不存在辛苦。

所以要結合具體答辯的時間來做出相應的策略調整，總的來說就是要在答辯的過程當中表達一些感謝和讚美。

第四，不按常理出牌法。

不按常理出牌呢顧名思義就是不按一般人的套路來進行答辯，一般大家都是按照寫作依據、主要論點、創新點和不足這幾個方面來進行答辯。

那麼有的人他就會另闢蹊徑，就只講自己的論文創新點，然後一上來就開始說創新點。

例如他是這樣講的，“各位評委老師大家好，我認為我的論文在以下幾個方面擁有很大的創新，是一篇創新性、獨創性非常強的論文”。

然後說完這段話之後，就開始後續的答辯，實際上這也是一種不按常理出牌的方法。

這是對於自己論文非常有信心，非常有自信的一種表現，如果你的論文確實是很新穎，很有獨創性，很多觀點都是你自己提出來的，那麼就可以採用這種方法。

當然，如果你的論文並不是那麼優秀，並不是那麼創新，那這種方法就不能夠使用。

必須要結合自己的論文實際才能使用，切不可盲目自大，否則的話會造成論文答辯不透過。

總之，論文的答辯的開場白有四種，第一種是開門見山法，第二種是直奔主題，第三種是表達感謝，第四種不按常理出牌，至於選擇哪一種，要結合實際。

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