高中語文學習提分慢不要怕，記住這四大要點，衝破瓶頸期

為什麼到了高中，語文學習感覺遇到瓶頸，成績提不上來？

許多學生在初中階段語文成績還能夠達到優秀，但進入高中後明顯感覺陷入了瓶頸期，不知道怎麼學了，成績始終停滯不前。我們要認清語文學科的特點，語文學習從表面上看，是在與文字打交道，其實這背後考查的是學生的思維能力和思維品質綜合能力的運用。所以，學語文關鍵是要不斷提升自己的理解認知能力和表達能力。要形成自己的思考問題的能力和感受時代認識世界的能力。

我們可以理解，高考語文考查的就是一個剛剛步入成人行列，即將走向社會或大學的新時代青年，具有哪些認識，對時代、世界、自己的未來有怎樣的思考，能不能夠用自然、流暢、靈活且具有美感的文字表達出來。要想實現這樣的能力，在語文學習中就要注重在語言、審美、思維和文化四個層面的學習，加強在四個方面的學習。

一是注重基礎，把課本讀厚。

語文知識比較零散龐雜，而且知識量大，如果許多知識點沒有學習過，沒有背下來就會一無所知。按照字、詞、句、文學常識、寫作手法、材料整合、審美鑑賞技巧等形成知識網路，能夠在分析問題時更好地尋找解決問題的依據。高一時重點要學透教材，先打好基礎是關鍵。

二是加強訓練，把知識運用。

高考更重視對知識的靈活運用，這需要透過做題來構建解題的思維。高一時就要具有高考意識，提前瞭解新高考改革的方向，命題的重點及規律。抓住兩大部分，一是閱讀部分包括現代文閱讀、古詩文閱讀和文言文閱讀，要立足近年來的高考試題做針對性訓練。透過訓練，可以更牢固地掌握各個知識點的解題思路和方法。

1。文言文閱讀：（1）要重視誦讀，養成每日誦讀的好習慣，即使只有10分鐘也很好，課本要求背誦能熟練背誦，經典篇章可以選擇精華部分背誦，文言文閱讀多了，背誦多了自然而然就會有語感了。（2）要重視複習。文言文的重點、特殊的實詞、虛詞、句子及文學常識要經常性地進行歸類、總結，熟記於心。抓住那些古今相通，古今相容的關鍵點，就能很好地完成文言文閱讀。

2。現代文閱讀：高考中現代文閱讀主要是論述類文字閱讀、實用性文字閱讀、文學類文字閱讀。要熟知不同文字高考中的高頻考點及題型。對不同的題型答題的思路和技巧進行總結。如當代小說它在敘述手法、場景描繪、主題表現、人物形象、情節設定及情感表達等方面的一些創新之處。先把基本的答題思路弄明白就能保證能得分，然後再透過強化訓練，力求回答全面，

3。古代詩歌類閱讀：重點培養審美體驗和比較鑑賞的能力，優秀的詩歌要會朗讀會背誦，在品析時立足詩人所處朝代的文化資訊，抓住關鍵詞句理解詩歌主題和作者情感。

二是表達部分包括語言文字運用和作文。其中作文如果沒有經常性地習作訓練是寫不出高分作文的。作文重點練習論述類文體的寫作及演講稿、書信、倡議書等應用文。首先要做到，你的作文擺在閱卷老師面前，要讓老師能夠清晰地明白你的主題表達和寫作思維的方式。其次，要學會積累素材，如建議關注時事新聞，經常閱讀主流媒體的文章，如熱點評論、優秀傳統文化的傳承和發展，國際動態等；背誦不同主題、情感豐富的文章段落，讓腦中有乾貨，讓新思想流入心中，形成新的思維。

三是永不言棄，把心態擺正。

語文學科的學習不用於其它理科類，只要弄明白了某項專題就能夠在短時間內可以迅速地提分，能夠做到舉一反三，觸類旁通。語文成績的提高需要長時間的積累，形成較為厚重的文化底蘊，這樣在考試中才會達到自己滿意的成績。這就需要擺正好學習的心態，不能因為階段性的努力成績沒有提高就放棄，甚至在語文學科上沒有花費更多的時間。

四是學會鑽研，把考能提升。

到了高中要有很強的自主閱讀習慣，能夠閱讀文學、藝術、歷史、科學、經濟學等等領域的書，並圍繞自己喜歡的某一領域做深入的專題閱讀並能就某一問題做研究。這樣會讓語文的綜合素養得到快速提升，同時也能讓自己的表達和思辨有鮮明的特點。如創造了《中國詩詞大會》有史以來最高分的才女武亦姝，她從小熱愛詩詞，詩詞儲備量卻驚人，把陸游、蘇軾、李白作為自己的偶像，研究他們的作品。正是因為她從小堅持學習古詩詞，最終做到厚積薄發。

總之，高考中語文學科將會越來越重要，對於提升語文綜合素養既離不開做題訓練，更離不開在文學作品中多領域的涉獵，讀、背、寫這三關缺一不可。在應考中還要了解近年高考語文的整體情況，找到出題、答題及學習的規律。這樣語文挑戰120分就會很輕鬆。有時，現在所學不一定是現在能有什麼用處，但卻能夠從中獲取養料、獲得心靈的愉悅，滿足更高境界的追求。他的內心是豐盈的，情感是豐富的，這樣在考試時將佔有絕對優勢。