一年級上冊數學“加法”抓住4個關鍵知識點,沒有幾個孩子學不會

一年級上冊數學“加法”抓住4個關鍵知識點,沒有幾個孩子學不會的。

一年級上冊數學“加法”抓住4個關鍵知識點,沒有幾個孩子學不會

一年級上冊數學“加法”是第三單元,第5課時的內容,如果抓住這5個關鍵知識點,沒有幾個孩子學不會的。

1。 認識加號,會寫加號,知道加號的意義;

加號“+”,先橫後豎,橫豎同長;加號表示“合併”

如課本主題圖:

一年級上冊數學“加法”抓住4個關鍵知識點,沒有幾個孩子學不會

就是把小丑左手和右手的氣球合併起來。

2。 認識加法算式,會讀加法算式,加法算式的意思;

根據主題圖列出加法算式就是:3+1=4,讀作:3加1等於4;或者列成1+3=4讀作:1加3等於4;不管是3+1,還是1+3,都表示1和3合起來是多少?

3。 掌握5以內加法的計算方法,會算5以內的加法;

方法一,數數的方法,也就是如題1+3,一個再數三個;或者是3個接著數一個。

方法二,用前面分與合的知識算,1和3合成4;

方法三,數手指,左手1根手指,右手3根手指,合起來就是4根手指;

方法四,心算,就是讓孩子說出外在無形,心裡有形的計算過程。

不管怎麼樣,最後讓學生能脫口而出,說出5以內的加法的結果。

4。 看圖列加算式,明白加法算式各數表示的意思,加法算式表示的意思。

一年級上冊數學“加法”抓住4個關鍵知識點,沒有幾個孩子學不會

4+1=5(只)

在加法算式裡,4表示有4只小貓,1表示又來了一隻小貓。

4+1=5就表示原來有4只小貓,又來了一隻小貓,現在一共有幾隻小貓?

5。 看算式,編情境(出題)。

課本28頁第5題:

用自己的方式表示出下面算的意思。

1+4=()

一年級上冊數學“加法”抓住4個關鍵知識點,沒有幾個孩子學不會

一年級上冊數學“加法”抓住4個關鍵知識點,加以引導,沒有幾個孩子是真學不會的。