2021年秋一年級語文第三單元測試卷，注重拼音的知識，值得練一練

小學一年級語文上冊注重漢語拼音的讀法、寫法、音序、筆順、音節、聲調等，知識點眾多，其中，聲母表共有23個，單韻母6個，複韻母18個，整體認讀音節有16個，韻母，分為前鼻韻母和後鼻韻母。前鼻韻母包括5個：an、en、in、un、ün，後鼻韻母有4個：ang、eng、ing、ong。

以下是小學漢語拼音字母表。

如何快速學會拼音？主要從以下幾方面著手：

一、熟悉字母表，掌握音節和音序。

這是學好漢語拼音的起點，也是掌握音序查字法的重要階段。

二、熟讀背誦拼音字母。

養成每天拼讀的良好習慣，牢記聲母表，掌握6個單韻母和18個複韻母，以及16個整體認讀音節，這是學好漢語拼音的前提和基礎，只要做到舉一反三，才能為以後學習詞語奠定基礎。

三、透過相應的練習加以鞏固和強化。

可以透過多樣化的形式，提高答題經驗，掌握做題技巧，鞏固所學的知識和內容。

以下是2021年秋季學期一年級語文上冊第三單元測試卷，這份試卷側重拼音基礎知識，值得一練。

這份試卷從韻母、音節、聲母、聲調等多方面對學生拼音知識的檢測，切合實際，符合學生學情，關注學生的知識水平，題量較多，難易程度適中，與新教材要求同步，符合課程標準的要求。

一、基本情況

從班級32名學生的答題情況來看，最高分和最低分差距較大，最高分是98分，最低分73分，及格率100%，85分以上的有20人，優秀率為62。5%。從這些資料來看，我們明顯看出了學生拼音知識比較紮實，但個別學生的答題經驗不足，有待加強。

二、試卷特點。

這份試卷共有十二大題，題型多樣、豐富，新穎、獨特，並且，綜合性強很強，很具有挑戰性和針對性，其中，考察音節的有四題，字母的有兩題，整體認讀的有兩題，其餘的題目考察了學生的綜合能力。

三、學生答題得失情況。

從學生答題情況來看，多數學生對聲母、韻母掌握紮實，能夠根據題目要求細心審題，認真書寫。但對拼音的拼讀和詞語的書寫比較薄弱。

其中，失分最高的是第七和第十二題，第七題根據漢語拼音寫出詞語，考察的幾個詞語是：八個、生日、禾苗、種田、題目、耳朵。從學生答題發現，個別學生對拼音的拼讀能力比較薄弱，如：把“生日”讀成“生力”，把“禾苗”讀成“了苗”。還有學生把“題目”的“目”寫成“木”，這些情況反應了學生基礎知識掌握不牢固。

最後一道題看圖選句子，綜合考察了學生觀察能力、認圖水平、拼音知識，由於在平常的練習比較少，個別學生對這型別的題目感到一頭霧水，看不懂題目要求，導致亂寫、亂畫、亂連線等多種情況。

四、改進措施

1、“教無定法，貴在得法”，在教學中老師要因地制宜、因人而異，針對基礎不同的學生應用不同的教學，做到有教無類，讓學生在有趣、充實的課堂教學掌握知識。

2、“授之以魚不如授之以漁”，方法得當，是提高語文成績最有效的方法。教師直接告訴孩子答案，遠遠比不上讓學生掌握答題方法，明白答題思路。讓學生透過自主探究、主動思考，從而獲取答案，無形中激發了學生的學習興趣和熱情。

3、“一寸光陰不可輕”，學生的努力是提高成績的內因，教師的循循善誘，家長的耐心督促，是學生獲得優異成績的外因，內因決定事物的發展方向，外因透過內因起作用，作為學生，更要注重內因的培養。

孩子是祖國的花朵，孩子的成長，是教師和家長不可推卸的責任。不能輸在起跑線上，那就從小抓起，從現在做起，珍惜時間，掌握學習方法，鞏固所學知識，強化訓練，提高成績。