屈老師中班數學教案《2的分解與組合》

活動目標：

1。 在操作中認識2的分解與組合。

2。 培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

活動準備：

1。 製做玩具滅火器兩個。

2。 與幼兒數量相同的多類玩具，每類兩個。

3。 小黑板、數字卡2數字卡1 多個。

活動過程：

1。 出示玩具滅火器，向幼兒提問：

這是什麼工具，什麼會人使用它？

共有幾個玩具滅火器，並請幼兒找出相應的數字卡 2。

2。 認識 2 的分解。把兩個玩具滅火器分給兩名幼兒，向幼兒提問每人手中有幾個玩具滅火器，（。本文來源：屈老。師教案網）並讓兩位幼兒分別取 1 個數字卡 1 ，引導幼兒明白兩個滅火器分給兩個小朋友就是每人 1 個，也就是 2 這個數可以分成 1 和 1 。老師在黑板上貼出 2 的組成形式（即 2 分為 1 和 1）。

3。 認識 2 的組合。請兩位幼兒把玩具滅火器和數字卡還給老師，引導幼兒明白兩個小朋友的滅火器合起來又成了兩個滅火器，1 和1 合起來就是 2 ，老師在黑板上貼出 2 的組合方式（即 1 和 1 合成 2 ）。

4。 請幼兒說出剛才的過程，引導幼兒進一步理解 2 的分解與組合。

5。 給每個幼兒發兩個玩具和相應的數字卡 2、1，讓幼兒操作 2 的分解與組合，老師進行指導。

活動評價：

1。理解 2 的分解與組合。

2。能利用玩具進行 2 的分解與組合操作。