你可能不知道，孩子多麼優秀

淘氣、膽子大、鬼點子多……“養的“小祖宗”啊”，奶奶氣的直搗柺杖，壓的水泥地板也咯吱得響。讓一個沉穩的老奶奶發脾氣，是誰這麼有鼓動性。路過的張大娘一看，原來是隔壁王奶奶家的“小祖宗”，把整箱的牛奶倒進了養豬池，說是要給豬來個牛奶浴，味道更鮮美。

這倒也見怪不怪，路過的鄰居只得笑一笑走開。這家總能傳來千奇百怪故事的“大院”總是能給人帶來很多樂趣。但這幾天，家裡異常的安靜。平時愛看熱鬧的張大娘，想來一探究竟，看看老鄰居最近怎麼“消停了”。難不成這像猴一樣，一刻不閒著的孩子開學了嗎？

張大娘和王奶奶言語間說起了王奶奶這位“乖孫子”。這孩子想法多，膽子大，成天想出千奇百怪的點子，但沒有一件是正經事，甚至有時候，弄得家裡雞犬不寧。大人們對著孩子可發愁，卻也無可奈何。直到有一天，爸爸想出了個辦法，想強制讓孩子讀些書，心想著自己可得做個榜樣。每天陪著孩子讀到深夜。甚至孩子有時候玩兒到累了，打瞌睡，爸爸還像屹立不倒的豐碑，給孩子做著榜樣。

孩子還是沒有任何起色，就像是五指山，也壓不住他活躍的腦洞，他總能想到辦法逃脫。以各種方式，對抗爸爸的“管制”。畫小人、打瞌睡、摺疊紙、趁爸爸上廁所的間隙，想一出武俠小說出場鏡頭，讓爸爸感受俠客歸來，眾英豪崇拜的風光場面。爸爸也是百般無奈，對著孩子也沒什麼辦法。這天晚上，爸爸在迷糊間難以支援，恍惚間讀到的內容讓他瞬間清醒。孩子明顯是《讓愛回家》書中所描述的“問題孩子”。按這本書裡描述的，這可是個小天才。

爸爸可是不大相信，但李新異老師所列舉的案例，讓爸爸覺得或許孩子確實有與眾不同才能，創造力。這位爸爸和媽媽都是高階知識分子。都酷愛讀書，對孩子也充滿了包容，夫妻恩愛，家庭和睦。這和書中說的孩子所表現出的狀態吻合。

父母抱著試試的心態，努力去了解兒子的愛好。原來，兒子在看了宇航員太空遨遊的新聞報道後，他覺得很酷炫，想象著不一樣的太空世界，渴望與宇宙建立連線，去感受突破常規探索未知的快樂。

父母馬上對孩子發展有了一個明確的方向，也徵求孩子的意見，讓孩子接觸更讀多的內容。從最基礎的東西開始瞭解，再到買一些模型設計航天器……孩子再也沒有拿生活中的事物“開涮”，漸漸地，在父母的引導下，生活走上了正軌。而他勇敢、富有創意、自信豁達的價值觀，也讓他的問題，變成了閃光點，甚至成為了鄰居眼中的千里馬。

也許很多父母都會有這樣的困惑，但並非壞孩子就是“問題孩子”，能夠了解孩子的特質而因材施教，我想這是大教育家孔子最想讓人們明白的道理吧。而就這個簡單的，流傳了幾千年的道理，參透並能運用的，卻少之又少。為什麼呢？

對啊，為什麼呢？也許我們作為父母、或即將作為父母、或是想從自己身上找到原因的人們會疑惑。其實，原因在於我們並不明白，因材施教的真正內涵，不明白孩子，不瞭解孩子，都是不夠深入，不夠專業，不夠重視所導致的。我也去拜讀了上面例子中，讓爸爸為之振奮的書《讓愛回家》，有多麼神奇，只是為了弄清楚為什麼，作為乖孩子的我，到底是什麼塑造了我，我又適合什麼的教育模式，如何補齊自己的短板……都有了答案。

我們教育子女可能會有這樣或那樣的問題，如果我們能夠在培養孩子的道路上，多一些引導，少走一些彎路，我們或許能夠收穫更加幸福的生活，畢竟沒有人願意用孩子去試錯驗證教育的成功與否，父母都希望把最好的東西留給孩子，讓孩子茁壯成長。

孩子是愛情的結晶，是一個家庭最好的禮物。你可能不知道，自己的孩子有多麼優秀。要知道，不管是“問題”孩子、還是乖孩子，他們都可以活出屬於自己精彩的人生。去做孩子的伯樂吧，他們最喜歡的是和睦家庭滋養下的你的讚美、理解和信任，你可以給孩子更好的精神食糧，那些是他們長大後，面對困難的底氣與力量。