孩子們寫的詩：是孩子也是詩人

是孩子也是詩人

“給孩子的詩歌”此類圖書陸續出版了許多，筆者手頭上就不下十種。由此可見詩歌教育可喜的一面，還有孩子們對詩歌的親近。這本由池沫樹主編的《給孩子的兒童詩》放在同類圖書中仍然令人眼前一亮，通讀之後，更能感覺主編者的用心之處。

這本兒童詩集歷時九年編選，是從十餘萬首作品中精選的原創兒童詩（新詩）。該書分為兩部分，前一部分收入31首專業詩人、兒童文學作家的作品，以經典性引領在前，後一部分收入88首當代孩子原創的詩歌，以原生態壓軸在後，成為這本選集的主角，呈現出蓬勃清新的生機。

很久以來，孩子們往往是童詩的閱讀者，而不是原創者。然而讀了這本兒童詩集，尤其是孩子們自己寫出來的詩歌，我們不得不相信“孩子是天生的詩人”：當他們還不能書寫時，卻可以口說詩歌，細心的父母記錄下來，便是一種真實的見證；當他們學會了書寫，又經過詩歌教育者的引領和啟發，則會寫作出最接近童詩本真的那種作品。童詩既是對童心、童真、童趣的呈現和深植，也是對兒童本身的捍衛和守護。在這方面，孩子具備成年人不可替代的優勢，成年人寫童詩往往會用到心中仍然保護得很好的孩子氣。

在該書中，兩歲的周馳林寫道，“葉子被雞吃了/魚被貓咪吃了/我要睡覺了/爸爸還沒回家/爸爸被夜晚吃了”。葉子被雞吃、魚被貓咪吃，並不可怕，因為這是生長的需要；在小詩人的意識中，有可能葉子仍在雞中、魚仍在貓咪中，會重新生長和出現。孩子述說的並不是恐懼，而像是一個不為人知的神秘遊戲：夜晚吃掉了爸爸，他暫時不能見到爸爸，等到第二天，爸爸一定會被夜晚吐出來，在光亮中走向自己。葉子和魚的世界撫慰了孩子，也給孩子帶來特別的想象和信念。這首童詩寫得無比天真有趣，想象力的勇敢和對爸爸的掛念失落之情碰撞到了一起，交織著希望和緊張（夜晚畢竟有無邊的黑色），既是淺語，又有深意，確實是一首令人驚喜和難忘的好詩。

孩子太愛自己的爸爸，太想見到自己的爸爸，可是入睡前爸爸仍然沒有回家，他看了看外邊黑黑的夜色，只能告訴自己“爸爸被夜晚吃了”。這首童詩寫在延長的等待中，結束在孩子一個人的夢中，他畢竟沒有那麼擔心害怕，有可能睡得一如既往的好呢。以成年人的心境是寫不出這首童詩的，兩歲孩子的內心已經非常幽深，他和葉子之間沒有屏障，他和魚之間也沒有障礙，夜晚對他來說既是時間也是空間，竟然可以像體積巨大的雞和貓咪一樣吃掉他最想念的一個人。這首詩寫得多麼重啊，又因為口吻無比天真，反而不失其輕逸。是孩子也是詩人，是孩子也是哲學家。我為這首童詩感到吃驚和興奮，重讀多次，依然感慨羨慕不已。想想吧，這可是一個兩歲的孩子原創出來的作品，越天真越完美。

小詩人周馳林長到了三歲，他又寫道，小牛、小鴨子、小雞都在吃青草，因為青草又嫩又美，“哦，媽媽/我去拔點青草給你吃”。童詩在孩子的生命裡得到了延續和生長，再也沒有比這更美好、更動人的詩意了。

童詩讓孩子們更愛自己的爸爸媽媽，更愛這個世界，他們總想把世上最美好的東西（在別人眼中，哪怕只是一把青草）送給自己所愛的家人。我卻不知道，是童詩培養了孩子們的想象力，還是他們原有的想象力讓童詩更奔放、更飛揚。七歲的李梓嫻想象，“橡皮，可以叫它長頸鹿/一旦寫錯字/它就會吃掉樹上的葉子”；九歲的馬詩嵐想象《動物絕對不可以上學》，因為豪豬會扎到同桌，長頸鹿會把教室的房頂頂破，鱷魚一生氣可能會把老師吃掉；十歲的張心馨想象，“我把腳/埋入土中/看/我是世上最富有的人/這/萬物生長的地球/只是/我的一雙/鞋子”……孩子們的想象力無疑是驚人且迷人的，無拘無束、天真無邪的想象力一定會帶來非同一般的創造和美。孩子的想象力和成年人的想象力遠不是一回事兒，後者不可替代和壓抑前者，詩歌教育者也不可誘迫和僭越孩子，我們並不是想象力的國王，除了告知、啟發、欣賞和敬畏孩子，不需要做太多的事情。童詩因非凡的想象力而可愛，想象力就是童詩的生命力和感染力。一個富有想象力的孩子即使不寫詩，他也是“世上最富有的人”，他與萬物一起生長，如果美的生命（生態）遭到日益嚴重的傷害，他則會帶上地球一起流浪。孩子的想象力如此令人沉醉，也如此令人心碎。

九歲的李睿涵在童詩《編織一條河流》中猶如清單一般，寫到了鱖魚、白魚、蜻蜓、螢火蟲、鸕鷀、蛙聲、蝸牛殼，也寫到了浮萍、菱角、茭白、菖蒲、竹林、榕樹，同時寫到了小河、拱橋、漁網、魚簍、漁歌、漁村、銀河……這不是一般的舉例，而是在“多識於鳥獸草木之名”基礎上的童聲合唱，不需要詩人為世界萬物重新命名，只需要人類讚美和守護好它們就足夠了。七歲的文一帆寫道，“我不喜歡吃魚/今天/我吃了魚/吃出了一絲苦味/那是魚的悲傷”。孩子怎麼會一開始就喜歡吃魚呢？在孩子看來，魚跟他一樣，是一個寶貴自由的生命。在成年人的世界裡，魚才會是一道美食，成年人自有其貪婪和愚蠢。也許是一個大人要求這個孩子來嘗試吃魚肉，但是他吃出了苦味，魚的悲傷從味覺一直沉澱到他的心裡。這是一首悲傷的童詩，卻也從悲傷中讓我們看到了希望，這種希望只有孩子們才能夠帶到我們中間。

七歲的朵朵是一個女孩子吧，她“塗上指甲油/女孩穿上新衣裳/在陽光裡舉起你的手吧/這雙手在演出”。如此美而自信的孩子，再一次讓我們看到了希望。他們，是孩子也是詩人，更是我們的未來。

（孫君飛/文，圖片來自網路）

轉載自公眾號：孫君飛的小木屋