部編八語下-第12課、《關雎》（課件+誦讀）

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。孔子認為“不學詩，無以言”，將其作為道德教育的教材。自西漢以後被儒家學派尊崇為經典，奉為“六經”之一。《關雎》是《風》之始也，也是《詩經》的第一篇。孔子說：“《關雎》樂而不淫，哀而不傷。”

《詩經》的作品分為風、雅、頌三個部分，表現手法有賦、比、興三種。風：是各地的民歌，分15國風，共160篇，是《詩經》中的精華，有不少篇章揭露貴族統治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產情況和愛情生活。常用復沓手法，體現民歌特色。雅：多是祭祀、宴會的樂歌和史詩，分“大雅”和“小雅”，共105篇。頌：多是宗廟、頌神的樂歌，有“周頌”“魯頌”和“商頌”，共40篇。賦：即陳述鋪敘。比：即對人或物加以形象的比喻。興：即藉助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容。

問題歸納

關雎

1.開篇用什麼手法？有什麼作用？

“關關雎鳩，在河之洲”開篇起興，在河心小洲上“關關”鳴叫的雎鳩鳥，情誼深摯，互相唱和的樣子，與君子、淑女和樂恭敬地相處非常相似。寫雎鳩鳥是為了引起讀者的相關聯想，醞釀氣氛。然後進入正題，抒寫自己的傾心所思和強烈嚮往，提出文靜美好的女子才是小夥子的理想配偶。“窈窕淑女，君子好逑”是全詩的綱目，統領全篇。

2.“參差荇菜，左右流之。”這裡的景物描寫有什麼作用？

以景物為出發點，借景抒情，用時而向左，時而向右採摘荇菜的動作，隱喻這個男子對淑女鍥而不捨的追求。

3. 如何理解詩歌中滲透的感情？

孔子說：“《關雎》樂而不淫，哀而不傷。”它既寫了思慕追求，又深刻細微，止當所止，雖然有對愛情求而不得的相思之苦，但也不陷於難以自拔的境地。所以，此詩的感情率真、淳樸、健康。