初二物理測量平均速度同步學習，必備!

平均速度的測量是機械運動一章的重點知識點，也是初中物理的第一個實驗“平均速度測量”。主要目的是練習使用刻度尺和停表測量物體運動的平均速度，該實驗將（1）長度與時間的測量；（2）物體運動的描述；（3）物體運動的快慢等知識點有機地聯絡在一起，是學習機械運動的”抓手“。

預習導航

一、測量原理

二、實驗器材

刻度尺、停表、小車、斜面等。

課堂探究

研究物體運動速度的變化的兩種思路

（1）直接比較。若手頭有能夠測量物體運動速度的儀器，那麼我們就可直接測量比較速度。

（2）間接比較。若沒有速度測量儀器，就只能用間接的方法測量比較。

我們將物體運動所經歷的時間分成相等的幾段，看在相等時間段內物體運動的路程如何變化。若在相同時間內運動的路程變長，就說明物體的速度變大；若在相同時間內運動的路程不變，則說明物體運動的速度不變；若在相同時間內運動的路程變短，則說明物體運動的速度變小。

或者，我們將物體運動的路程分為相等的幾段，然後看物體在每一段路程中所用時間的變化。若在相等的路程中所用的時間變少，則說明物體的速度變大；若在相等的路程中所用的時間不變，則說明物體運動的速度不變；若物體在相等的路程中所用的時間變長，則說明物體運動的速度變小。

【例題】

測量小車運動的平均速度需要的測量工具有________、________。圖甲所示的是測平均速度時的某次實驗過程，圖乙中停表的設定是“時：分：秒”，①、②、③分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間，小車透過全過程的平均速度v=______m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小車透過上半段路程的平均速度v1=________m/s。

【點撥】

在斜面上測量小車運動的平均速度必須測出路程和時間，本題的思路：根據給出的距離，讀出對應的時間，用公式

（

）

算出平均速度。求平均速度，一定注意用一段時間內的路程除以對應的時間。

【解析】

測量路程的工具是刻度尺，測量時間的工具是停表。小車從頂端到底端的運動時間t=5 s，總路程s=0。9 m，故全程平均速度

。上半段的路程s1=0。45 m，小車運動時間t1=3 s，小車透過上半段路程的平均速度

。

【答案】

刻度尺 停表 0。18 0。15

教材習題點撥

動手動腦學物理

1、刻度尺 停表

2、測量平均速度時，需要測量路程和時間，路程和時間的測量都有誤差，誤差會導致兩次測量的平均速度不相等。（開放性問題，其他原因合理也可）

3、沿跑道運動一圈的路程為s，用手錶分別測出自己正常步行、競走、跑步時繞跑道一週所用的時間分別為t1、t2、t3，用

分別計算出三種行走方式的平均速度。

4、方法一：用捲尺測出自己正常行走時一步的長度l，數出從家到學校需要步行的步數n，則家到學校的路程s=nl。

方法二：測出自己正常步行10 m所用的時間t1，則步行的速度

，然後測出步行到學校的時間t，家到學校的路程

。

方法三：先測出步行1 min走的路程s0，再用手錶測出從家走到學校的時間t min，則家到學校的路程為

。

知識點:

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