第一章記敘文第四講：記敘文作文的結構

敘事作文是指什麼

各位同學，各位家長你們好，

今天是我的第四講，題目是：

記敘文作文的結構

關於結構，人們並不陌生，有人從力學角度說，它是可以承受一定力的框架形態，這沒有錯，比如一座房子，如果沒有框架，那便是一堆沙石磚瓦，門窗將無處安裝，牆磚也無處可掛。在地質學領域，結構指的是岩石的結晶程度，比如晶體的形狀，以及晶粒的大小等等。

關於結構，我們還可以通俗地把它看做是骨架，因為許多時候，許多事物如果沒有骨架，那麼這個事物本身便不復存在。比如一頭黃牛，如果這頭黃牛失去骨架，那它就是一堆帶毛的牛肉。

要進一步瞭解記敘文作文這個線性結構的動力學原理，我們必須從結構這個詞的本義說起。

現代漢語詞典給結構一詞的定義是“各個組成部分的搭配和排列”。這很容易讓人產生不必要的誤解，所謂“各個組成部分的搭配和排列”，實際上是指“各個組成部分在事物整體中的搭配和排列”。

因此，結構一詞，指的是部分和整體的關係問題。

記敘文作文的結構也不例外。我們以一輛單車即一輛腳踏車為例，首先它需要一個車架，車架上要有一個叫做後叉的地方，以便安裝後輪兒，要有一個叫做三通的裝置，以便安裝前輪和車把，還要有安裝座椅的插孔，有一個叫做五通的地方，為的是安裝輪盤腳蹬以便騎行時發力。人們以此為條件，讓我們的生活有了28腳踏車，有了24腳踏車，有了20腳踏車以及兒童腳踏車等等各種各樣的單車。無論這些腳踏車是高是矮是大是小是藍是黃是紅是黑，一律都叫腳踏車。車架和腳踏車是部分和整體的關係，車輪和腳踏車是部分和整體的關係，車蹬車把和腳踏車也是部分和整體的關係。就是這些部分，即車架車輪，車蹬車把，按著它們固有的位置拼裝在一起，才成就了一輛腳踏車的誕生。這就是部分和整體的結構關係。

同樣，一篇四部結構的記敘文作文就是一個整體，其中的開端和結局，高潮和發展是記敘文作文這個整體的四個組成部分，開端和記敘文作文是部分和整體關係，發展和記敘文作文是部分和整體關係，高潮和記敘文作文是部分和整體關係，結局和記敘文作文也是部分和整體關係。六部結構也是一樣，記敘文作文和它的六個組成部分，即開端和結局，高潮和發展，糾葛和推進，都是部分和整體的關係。

記敘文作文的四部結構和六部結構，就是要把它們的四個組成部分，或者六個組成部分，安放在它們固有的位置上，從而組成一個記敘文作文整體。

四部結構和六部結構是形式，而不是公式，是記敘文作文的結構形式。

把記敘文作文的結構形式掛在牆上，它便是是一張圖譜，一張記敘文作文的結構圖譜。

在這一講裡，我們順便談一談記敘文作文的分類

按著唯物主義理論，記敘文作文像所有文學藝術作品一樣，是外部世界在學生頭腦中的反映。根據這一原理，我們學生所寫的記敘文作文，實際上是我們的學生按照他們自己的眼光，用他們自己的筆觸，來書寫我們多姿多彩的外部世界，從而表達他們豐富稚嫩的思想情感。更是因為我們人類需要多方位，全形度地認識我們的世界，才有了我們記敘文作文的分類：側重寫人的叫做記人記敘文，側重寫事的叫做敘事記敘文，側重寫景的叫做即景記敘文，側重寫物的叫做狀物記敘文。

感謝你的收看，我們下一講再見。