《三字經》第二十一章：從淄博博山區的公羊高談起

《三字經》第二十一章：從淄博博山區的公羊高談起。因為本章節提到的《公羊傳》的作者正是此人，《春秋公羊傳》是儒家重要經典之一，作者為孔子的弟子子夏的弟子公羊高，是齊國人，就是我們現在的淄博博山區。

淄博博山區

淄博博山區，在山東省中部，隸屬於山東省淄博市，魯中山區北部，淄博市南部，東部和北部與淄川區毗鄰，南與沂源縣接壤，西北與章丘市交界，西南接萊蕪市，是春秋時期的齊國所在。

《公羊傳》這部奇書一直在公羊家族世代流傳，都是口頭傳的，到了西漢，才由公羊高的玄孫公羊壽，由公羊壽與胡母生一起將《春秋公羊傳》寫成書。由於孔子寫的《春秋》“微言大義”，沒有人批書的話後世的我們很難看懂，所以就在我國曆史上出了三位批書高手“左丘明”，“公羊高”和“穀梁赤”，今天我所談的公羊高便是其中之一。下面我們先看一下本章原文：

公羊傳

三傳者　有公羊　有左氏　有穀梁

經既明　方讀子　撮其要　記其事

我先把需要講解的字解釋一下：

（１）三傳：《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》合稱“春秋三傳”，簡稱“三傳”，是註解《春秋》的書。

（２）者：語助詞。

（３）公羊：《公羊傳》的簡稱。早先是戰國時公羊高所撰，到漢景帝時再由公羊壽與胡毋生寫定。此書以問答形式來闡釋《春秋》的“微言大義”。

（４）左氏：指《左傳》，也叫《左氏春秋》。春秋時魯太史左丘明所撰。以敘事為主，著重在以史事來證實《春秋》。

（５）穀梁：指《穀梁傳》，戰國時穀梁赤所撰。

（６）經：古代的圖書目錄有經、史、子、集四部的分類。這裡指儒家典籍。

（７）既：已經。

（８）方：才、開始。

（９）子：古代圖書分類經、史、子、集四部的子部。這裡指諸子百家的書籍。

（１０）撮：摘錄。

（１１）其：諸子百家的書籍。

（１２）要：重點。

（１３）記：記住。

為了幫助一些朋友的讀音，我把這個原文的拼音也寫出來：

三（ｓāｎ）傳（ｚｈｕàｎ）者（ｚｈě），有（ｙǒｕ）公（ｇōｎｇ）羊（ｙáｎｇ），

有（ｙǒｕ）左（ｚｕǒ）氏（ｓｈì），有（ｙǒｕ）谷（ｇǔ）梁（ｌｉáｎｇ）。

經（ｊīｎｇ）既（ｊì）明（ｍíｎｇ），方（ｆāｎｇ）讀（ｄú）子（ｚǐ），

撮（ｃｕò）其（ｑí）要（ｙàｏ），記（ｊì）其（ｑí）事（ｓｈì）。

下面我把這一章的現代白話文的意思說一下：

給《春秋》作解釋的有合稱“三傳”的書，分別是戰國時公羊高的《公羊傳》、春秋時魯國人左丘明的《左傳》、戰國時穀梁赤的《穀梁傳》。

儒家典籍都通曉了之後，才開始讀諸子百家的書，對各家的書要摘錄重點，記住其中的事例。

下面我講一個韋編三絕的故事，看看古人的讀書精神：

孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。

春秋時代沒有紙，字是寫在一片片竹簡上，一部書會有許多竹簡，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡編連在一起才能閱讀。平時捲起來放著，看時就開啟來。《周易》的文字艱澀，內容隱晦，孔子就翻來覆去地讀，這樣讀來讀去，把編連竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次（韋編三絕）。

即使讀到了這樣的地步，孔子還是不滿意，說：“如果我能多活幾年，就可以多理解些《周易》的文字和內容了。”

“韋編三絕”形容讀書刻苦勤奮。

然後我再講一個“半部論語”，看看中華經典的威力。

趙普，原先是趙匡胤手下的推官。西元960年，趙匡胤率軍北上，部隊到達陳橋時，趙普為趙匡胤出謀劃策，發動陳橋兵變。趙匡胤做了皇帝，建立了宋朝，史稱宋太祖。接著，趙普又輔佐宋太祖統一了全國，做了宰相。宋太祖死後，他的弟弟趙匡義繼位，史稱宋太宗。

宋太宗時，趙普仍然是宰相。有人對宋太宗說趙普學識淺，所讀之書只是儒家的一部經典《論語》，當宰相不恰當。

有一次，宋太宗問趙普：“有人說你只讀一部《論語》，這是真的嗎？”

趙普老老實實地回答說：“我所知道的，確實不超出《論語》這部分。過去我用半部《論語》輔助太祖平定天下，現在我用半部《論語》輔助陛下，天下太平。”

後來趙普病逝，家人開啟他的書箱，裡面果真只有《論語》二十篇。

最後希望淄博博山區的朋友都來關注我，並提出寶貴意見，如果大家對公羊高或《春秋公羊傳》感興趣的話，請幫助轉發此文。