【朗誦乾貨】青少年兒童舞臺朗誦8個技巧
朗
誦
小
技
巧
朗誦就是朗誦者用清晰的語言，
響亮的聲音，優美的體態，
引入的動作把原詩歌作品
有感情地向聽眾表達出來，
以傳達詩歌的思想內容，
以引起聽眾的共鳴。
什麼樣的朗誦能夠給觀眾留下好印象呢？
下面是對青少年兒童朗誦
提出的8點建議。
01稿件要符合自己的
氣質和音質
不管是從網上找名家經典作品還是自己寫，你要朗誦的稿件一定和你自己的氣質和音質相吻合。
也要配合搭檔的特點，題材上，最好選擇具有時代性的，配合年紀與個人經驗，比較生活化，具些戲劇效果的篇章更佳。
02背景音樂要選對
其實個人朗誦展示時建議不加背景音樂，這樣對朗誦者的朗誦水平才有更準確和全面的判斷。
但如果是舞臺表演就有必要加合適的背景音樂了，可以是整首的音樂，也可以是結合自己的特點，透過剪輯的音樂。
背景音樂一定要配合詩的內容與氣氛，也可以自備樂器伴奏，如鈴鼓，小提琴，三角鐵等。切記，不管是背景音樂，還是樂器的音量，都不可蓋過朗誦的聲音。
03背熟朗誦稿
有些朗誦者會拿著夾有朗誦稿的稿子上臺，但是如果全程念稿，肯定會影響朗誦者的表演和發揮，同時很難引起觀眾的共鳴，要想達到現場最好的效果，必須背誦，只有這樣，才能運用合理的表情和手部動作輔助演出。
再者，朗誦稿一定要背誦熟練，因為現場什麼情況都有可能發生，不要出現因一時緊張或慌亂，導致忘詞的現象發生。
04重視彩排
在彩排時，根據對朗誦稿的理解，加入特定的動作，配以合適的走位。透過彩排與糾正，每一次朗誦都能及時發現不足，得到改善，也因此變得與眾不同。
彩排時，儘量找有鏡子的地方，所有人的站姿，手勢，動作必須協調一致，所有人都要完成一遍又一遍的彩排，這樣才能與音樂天衣無縫地配合。
05加入服裝或道具
朗誦者可以在特定的時間內扮演特定的人物。比如經典詩文吟誦，配上服裝，更形象和生動，也更容易引起觀眾的感情波動。對於朗誦來說，服裝的表現力還是相當吸睛的。
道具方面，可準備與朗誦內容或主題相關的佈景，如書簡、扇子等，但以不影響環境衛生清潔和舞臺美觀為原則。
06颱風要穩健
手勢（自然，靈活，利落，乾脆，大方）
肢體（身體的擺動與走位）
表情（豐富，喜怒哀樂之表達）
聲音（大聲，嘹亮，立體有變化，不需太高以致破嗓）
咬字（清晰，注音聲韻調值要區分，尤其是上聲調值）
語調（配合內容高低起伏，形成對比，可適時停頓，拉長，造成戲劇效果）
服裝（配合詩稿內容，可攜帶便服更換）
語速（儘量要慢）
站姿（要大方，不要給人一種傲慢的感覺）
眼光（要目視觀眾，在眼光中有一種心靈的接觸，讓他們感覺到朗誦者的真誠）
07情緒要充沛
詩歌朗誦類似獨角戲的個人演出，要能掌握舞臺劇的特色。要了解這首作品的時代背景，把作者當時的心情或思想感情表達出來，融入朗讀中。
朗誦時要注意表情的轉換，表情必須與朗誦的情景與內容一致。
08找人伴舞或客串
朗誦時，可以藉助合適的現場表演。比如前面有人朗誦，後面有人伴舞、舞劍。或者出一個懸念，若聲音足夠出色的話，可以先在幕後念，再給自己設定一個出場的人物場景，這樣的出場可以讓觀眾眼前一亮，讓人過目難忘。
本文綜合整理自播音主持專委會、中國播音主持網、曹燦杯。
END
