部編版語文二年級上冊第13課《寒號鳥》圖文講解+知識點+同步練習

知識點

學習目標

1．認識“堵、縫”等 15 個生字，讀準多音字“號、當”，會寫“面、陣”等 8個字，會寫“山腳、當作”等13 個詞語。

2．分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什麼喜鵲能住在溫暖的窩裡，寒號鳥卻凍死了。

3．聯絡生活實際，加深對故事寓意的理解。

教材分析

本文是一篇運用對比手法寫的童話。敘述了喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態度和不同結果，說明了好逸惡勞。得過且過是沒有好結果的。全文分四個部分。第一部分（第1自然段）寫喜鵲和寒號鳥是鄰居。第二部分（從“幾陣秋風”到“正好睡覺”）寫冬天快到了，喜鵲忙著壘巢準備過冬，而寒號鳥卻又是玩，又是睡，不去壘巢。第三部分（從“冬天說到就到”到“得過且過”）寫冬天到了，喜鵲住在溫暖的窩裡，寒號鳥得過且過，還是不肯壘巢。第四部分（從“寒冬臘月”到結束）寫寒冬臘月，喜鵲在溫暖的窩裡熟睡，寒號鳥卻凍死了。

我會寫

面：miàn（對面、面向、麵包）陣：zhèn（陣雨、陣地、一陣風）朗：lǎng（明朗、晴朗、朗讀）枯：kū（枯樹、枯草、枯木）卻：què（忘卻、退卻、退卻）將：jiāng（將要、將來、即將）紛：fēn（繽紛、紛紛、紛飛）夜：yè（夜晚、黑夜、過夜）

我會認

號：háo（哀號、號叫、寒號鳥）堵：dǔ（堵住、堵車、圍堵）縫：fèng（門縫、縫隙、磚縫）當：dàng（上當、當真、當作）鵲：què（喜鵲、鵲橋、幼鵲）銜：xián（銜起、銜泥、銜接）勸：quàn（勸告、勸住、勸學）趁：chèn（趁機、趁早、趁著）且：qiě（而且、並且、暫且）臘：là（臘月、臘肉、臘八粥）狂：kuáng（瘋狂、狂風、狂歡）吼：hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）復：fù（重複、複習、復仇）哀：āi（哀求、悲哀、哀傷）

多音字

行：xíng （行走）háng（銀行）號：hào （小號）háo（號啕大哭）縫：fèng（縫隙）féng（縫補）

近義詞

勸告——勸說暖和——溫暖懶惰——懶散重複——反覆哀號——哀鳴

反義詞

前面——後面晴朗——陰沉暖和——寒冷懶惰——勤勞哀號——歡呼

理解詞語

晴朗：陽光充足，沒有云霧。枯草：枯萎的草；乾草。紛飛：（雪、花等）多而雜亂地在空中飄揚。哆嗦：戰慄，因為冷、害怕或受外力等而顫抖。懶惰：偷懶；不喜歡費體力或腦力。哀號：因哀痛而放聲哭號。

句子解析

1.寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。

這句話交代了喜鵲與寒號鳥住處的位置，點明是鄰居，為下文喜鵲勸說寒號鳥埋下伏筆。

2.“冬天說到就到，寒風呼呼地颳著。

“呼呼地”寫出了風很大，“寒風”就是北風，吹到身上非常冷。

3.寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫裡冷得像冰窖。

這句話寫出了嚴冬到來時，大雪紛飛、北風呼嘯的情景，說明了環境非常惡劣。

4.寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別囉嗦。天氣暖和，得過且過。”

只要能夠過得去，就這樣過下去。這裡指寒號鳥一天天混日子。

問題歸納

1.寒號鳥兩次都不聽喜鵲的勸告，讓我們來看看它的“得過且過” 帶來了什麼後果？

第一次不聽勸告：寒號鳥在崖縫裡凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就做窩。”第二次不聽勸告：寒號鳥重複著哀號：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就做窩。”然後，在夜裡凍死了。

2.為什麼喜鵲能住在溫暖的窩裡，寒號鳥卻凍死了？

喜鵲很勤奮，看得遠。冬天快到的時候，它就已經給自己做窩。寒號鳥懶惰，不聽勸告，得過且過，所以被凍死了。

3.看到故事的結局時，你有什麼感受？結合課文說一說。

我懂得了不能像寒號鳥那樣得過且過。美好生活需要靠辛勤勞動來創造，懶惰散漫就什麼也得不到。

課文主題

本課透過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態度和不同結果，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有透過辛勤的勞動才能得到。

課文解讀

教材分析

這是一則廣為流傳的民間故事，根據元末明初文學家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。故事蘊含的道理是：美好的生活要靠勞動來創造。只顧眼前、不想將來的鼠目寸光的人，以僥倖心理對待生活，在災難來臨時就會付出慘重代價。

全文共有9個自然段。

第一自然段交代喜鵲和寒號鳥的住處。寒號鳥住在現成的石崖縫裡，而喜鵲住在樹上，它們住得很近，為後文故事的發展作鋪墊。

第二至九自然段按照“冬天快要到了”“冬天說到就到”“寒冬臘月”3個關鍵時間點，分3部分描述了寒號鳥和喜鵲對做窩的不同態度、不同表現和不同結果。第二至四自然段講冬天快要到的情況，喜鵲趁天氣晴朗忙著做窩，寒號鳥則是能玩則玩，能睡則睡，並且不聽從喜鵲的勸告。第五至七自然段講冬天到了的情況，喜鵲有自己溫暖的窩，寒號鳥凍得直打哆嗦，嘴裡說著明天做窩，結果第二天還是不聽勸，繼續得過且過。第八至九自然段講寒冬臘月的情況，“大雪紛飛”“北風像獅子一樣狂吼”“崖縫裡冷得像冰窖”，說明天氣非常寒冷，崖縫根本抵禦不了嚴寒，寒號鳥又哀號了，但覺悟得太晚，結果就被凍死了。這幾部分故事性強，語言淺白，結構相似。尤其是寒號鳥和喜鵲的對話，反映各自的性格和想法，讀起來富有節奏，生動有趣。

課文有2幅插圖。第一幅插圖中喜鵲忙著銜樹枝做窩，寒號鳥卻躺在崖縫裡睡懶覺。第二幅插圖冰雪覆蓋大地，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥，寒號鳥卻再也沒有出現，表現兩者的不同結果。

同步練習1