0～3歲嬰幼兒保育和教育的含義

剛剛出生的嬰兒，是一個十分孱弱的個體，其知識經驗缺乏，且自我照顧和自我保護能力差，他們不具備獨立生存的能力，必須依賴於成人而生存和生活。正因為嬰幼兒的這種依賴性，決定了成人要為他們提供必需的生活環境與條件，要給予他們精心的照顧與養育，這是嬰幼兒得以生存和健康成長的重要保證。有關這方面的工作，通常稱為保育工作。

“保”指保護，“育”有生育、養育、培育之意。綜合來看，0～3歲嬰幼兒保育即指成人（家長或保教人員）為0～3歲嬰幼兒提供的生存與發展的有利環境和物質條件，給予嬰幼兒精心的照顧和養育，以保護和促進嬰幼兒身體和機能正常發育和良好發展。保育包括對嬰幼兒身體、心理及社會適應能力的保護和培養。保育由家庭保育和托幼機構保育構成。

0～3歲嬰幼兒教育的含義

0～3歲嬰幼兒教育指成人（家長或保教人員）根據0～3歲嬰幼兒的生理和心理發展特點而進行的有針對性地指導和培養，以促進嬰幼兒多元智慧、情感、社會性等方面的良好發展，為其健康人格的形成打下良好的基礎。

很多家長對嬰幼兒早期教育的認識存在誤解，以為嬰幼兒早期教育就是教知識。這種認識是錯誤的，嬰幼兒早期教育不是超前、超常地學習知識、識字、背詩歌，而是以科學的教養方式豐富寶寶的體驗，培養寶寶良好的習慣和思維方式，給寶貝營造一個健康、安全的成長氛圍，既讓他們感受童年的快樂又讓他們透過早期教育身心獲得健康的發展。

嬰幼兒保育和教育雖然是兩個不同的概念，但嬰幼兒的身心發展是一個統一的整體，因此應該注重保教結合、教養並舉。