育人邦教育|運球小遊戲，促進學員友誼！

為貫徹“健康第一、安全第一”的指導思想，以籃球運球為訓練主線，以學員發展為本，引導學員熟悉籃球球性，掌握籃球原地運球和行進間障礙運球的技能，提高學員的身體素質，努力使學員成為課堂上自主學習的快樂小主人，培養學員的創新精神和團結合作的團隊精神。

籃球課程開始前，老師便開始教導學員原地運球的動作要領：兩腿彎曲，上體稍前傾、抬頭，眼看前方或側方；手掌自然分開，掌心空出，用手指和指根部位觸球；肘關節自然彎曲，以肘關節為軸，隨著球的方向擺動。

學員們在老師的動作指導下，漸漸掌握了原地運球的動作要領。學員們之間也會相互模仿練習，並求證老師糾正錯誤。

在大家的勤奮練習下，原地運球的動作學員們已經充分掌握。這樣的訓練會讓學員們在運球時的變向能力和意識能力得到明顯增強。

接下來，學員們將要面對的將是進階版的運球考驗。

老師將障礙物擺放整齊之後，對學員們講道：大家原地運球的姿勢和動作掌握的不錯，接下來，老師給大家一個考驗——行進間障礙運球。大家要拿著手中的球，帶動它穿越前方的障礙物。每次進行障礙運球的有兩位學員作為對手，看哪位學員能夠以最快、最穩的方式將球運送成功。

比賽過程中，學員們也都十分專注在自己手中的這顆圓球之中，屏氣凝神地以最快的速度將其運送。獲得勝利的學員們也在操場上大聲歡呼著自己的勝利，場面十分熱鬧。

這樣的比賽也大大提升了學員們的自信心，讓他們在自己擅長的方向找到了自己的熱愛，反應能力也與之提升。

這項遊戲可以提高學員曲線運球的速度，在快速運球中突破障礙，對於學員們日後的籃球比賽也有很大的幫助，無論是突破還是防守能力都會得到明顯增強。這樣一來，籃球課程的趣味性也大大增加，學員們也更加喜愛籃球這項運動。

充滿趣味的籃球運動也讓學員們增添了許多活力，不再是拘泥於課堂上的他們，課下的他們更富有生機，身體素質和人體機能也得到了全面的發展。育人邦心理教育學校也會多多為學員們提供這樣的機會。

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