初學書法從什麼書體入門好，看看書法大師怎麼說
有很多初學書法的朋友，會糾結一個問題，那就是究竟從什麼書體入門好呢？
我們先來看看中國的近代文藝先驅者李叔同先生，即後來的弘一法師的建議。
弘一法師集諸多藝術門類大成於一身（其中就包括書法），可謂是登峰造極，空前絕後，併為世人留下了咀嚼不盡的精神財富。弘一法師在唯一一次系統地談書法的演講中說過：“我對於發心學字的人，總是勸他們先由篆字學起。”
參照弘一法師的說法，我綜合這些年和老師所學以及教學實踐，總結出初學書法從篆書學起，最好是從小篆學起有如下三點好處。
一、可以瞭解一些文字的演變過程，以後再寫隸書、楷書、行書、草書，能避免掉很多錯誤，對正確使用文字大有好處。從小篆學起學的是文化，而不只是學寫字。我有一位學生家長說，他兒子和我學完篆書《王福庵書說文部目》以後，去兵馬俑，孩子認識那裡的絕大多數篆字。
這是我和學生壯壯家長的聊天記錄
二、篆書的筆法純用中鋒，所以古人才由篆入手學習書法，目的就是加強基本功的訓練。
蔡邕在《九勢》中說：“惟筆軟則奇怪生焉……”。毛筆寫字用的就是筆鋒，任何書體都一樣，差別只是用鋒的方式。而中鋒用筆是最基礎的方式，其書寫的穩定性，用力的勻稱是初學書法必須要掌握的，猶如武術中的馬步一樣，是基礎中的基礎。王羲之在傳給家中子侄的《筆勢論十二章》中如是說：“勿播於外，緘之秘之。學篆籀，工省而易成。”意思是說要保守秘密，不要外傳，好好學習篆籀，這可是既簡單又快捷的方法。清代馮武編的楷書理論《書法正傳》中說道：“古人以書名者，必通篆籀，篆籀所以為諸體之本。”這是對王羲之觀點的繼承和肯定。
《老子》中有言：“九層之臺起於累土……”中鋒練好了，其它書體的學習都是在此基礎上對筆鋒的變化調整，可以說是事半功倍。
小篆是在秦朝由大篆簡化而來的漢字書寫字型，也是中國歷史上第一次運用行政手段大規模規範文字的產物，初學書法學小篆，便於掌握規律，容易入手。
三、大部分小篆的結構對稱平衡，空間分割均衡與對稱是小篆特有的魅力。對稱不僅存在於左右對稱、上下對稱，而且還存在於字的區域性對稱，圓弧形筆畫左右傾斜度的對稱。所以練習小篆非常練眼力，小篆寫好了，眼力練出來了，以後不管寫什麼體，結構都不會差。
那麼學小篆從哪本字帖開始學好呢？我建議從王福庵的《說文部目》學起。首先這本帖是墨跡，初學者看得清楚，便於學習；其次，本書以標準小篆書體寫成，“繼承了李斯秦篆的玉箸風格，又受到清代中期鄧石如、吳讓之的影響，對用筆有所發展，在玉箸線條勻圓光潔的基礎上，略加提按頓挫，因而更富於筆意，筆畫於圓暢中含跌宕之趣，於勻整中寓變化之美。其結體端莊工整，較秦刻石如泰山、嶧山等略舒下腳，更顯得疏密相生，俊逸生動。”故這本書是篆書入門的最佳範本之一。再次，臨習說文部目，可增強識篆能力。《說文部目》裡的540部首，大致就是漢字的基本構字部件，也就是構成眾多漢字的字根。掌握了部首，即可按部首的編排組合瞭解字形結構，許多漢字亦均可據此認識，並旁通其‘’六書‘’規律。
大家可以臨習西泠印社的《王福庵書說文部目》，這本書價效比比較高。
《王福庵說文部目》
《王福庵說文部目》內頁
也可以臨摹中華書局的《王福庵說文部目》，這本是放大本，只是價格高一點兒。
初學者還可以看兩本書參考著學習，一本是鄧散木先生的《說文解字部首校釋》，另一本是王福庵先生的《作篆通假校補》。
《說文解字部首校釋》
《作篆通假校補》
小篆筆法貌似簡單，練起來其實並不容易。小篆的基本筆畫分為直畫與弧畫兩類，中鋒用筆是小篆書寫貫穿始終的基本筆法，要求筆筆中鋒；接筆處要不留痕跡，前一筆的盡處無須回鋒，後一筆插入，兩筆重合正好把搭接的地方掩藏在筆畫之中，給人渾然一體的感覺；唐代孫過庭在其著《書譜》中提到篆書時說：“篆尚婉而通……”，所以篆書要寫得婉轉通暢，要寫出拉動感。
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附錄
弘一法師，俗名李叔同（1880—1942），又名李息霜、李岸、李良，譜名文濤，幼名成蹊，學名廣侯，字息霜，別號漱筒，祖籍浙江平湖。李叔同是著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家，是中國話劇的開拓者之一，是中國新文化運動和中日文化交流的先驅。他從日本留學歸國後，擔任過教師、編輯之職，先後培養出了一大批優秀藝術人才，名畫家豐子愷、音樂家劉質平等文化名人皆出其門下。1918年8月19日，李叔同在杭州虎跑寺出家，法名演音，號弘一，1942年10月13日圓寂於福建泉州。
王福庵，原名壽祺（1880——1960），更名褆 ，字維季，號福庵，以號行，70歲後自號持默老人。浙江仁和（杭州）人。近代篆書大家，隸書也寫得不錯。精篆刻，是西泠印社創始人之一。
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